
12月17日,校党委书记刘宏,校领导刘魁勇、宫利东到研究生院检查2026年全国硕士研究生招生考试准备工作。学校相关职能部门负责人陪同检查。刘宏一行仔细查看了场所设施、监控系统等关键区域的配备情况,详细询问了试卷接收、保管、检查等环节的工作流程,与工作人员亲切交流,全面了解招生计划落实、考务人员培训、考场布置等前期筹备进展,并对相关人员严格规范的操作给予肯定。 刘宏指出,研究生招生考试是国家选拔高层次人才...

为深入贯彻落实国家就业优先战略和教育强国建设部署,全面提升研究生的从教综合素养与求职核心竞争力,推动高质量充分就业,7月8日至11日,学校成功举办第三届研究生未来教师成长训练营。本届训练营以“AI赋能·名师领航·职通未来”为主题,汇聚校内外8位教育专家及大连市22位初高中一线教学骨干,为300余名有志投身基础教育的2027届硕士研究生提供了一场“理实一体”的从师素养提升专项培训。开营仪式上,校党委副书记徐昭峰致...

为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,严格对标教育部、辽宁省教育厅“访企拓岗促就业”专项行动工作要求,抢抓暑期人才对接黄金窗口期,持续拓宽毕业生市场化、社会化就业渠道,推动教师教育特色优势与区域人才需求精准适配,7月6日至7日,校党委副书记徐昭峰带队赴长三角地区,先后走访苏州市教育局、昆山市教育局、迈胜医疗集团、上海市松江区教育局、浙江正泰电器股份有限公司等单位,深度开展校...
6月12日上午,辽宁师范大学2026年学位评定委员会第二次工作会议在黄河路校区主楼301会议室召开。校学位评定委员会主席、校长罗文波,委员会副主席、校领导徐昭峰、刘魁勇、李玉君、宫利东及学位评定委员会各委员出席会议。会议由罗文波主持。罗文波首先就本次会议议程及参会情况作了说明。随后,会议听取了教务处关于2026届本科毕业生学士学位授予情况的汇报,对本科毕业生申请学位的基本信息进行了严格审核,表决通过了本届本...

6月1日,辽宁师范大学研究生院党员大会在西山湖校区实训楼报告厅隆重举行,选举成立中国共产党辽宁师范大学研究生院委员会和纪律检查委员会。校党委副书记徐昭峰、党委组织部副部长杨明明出席会议,研究生院全体党员参加会议。大会由研究生院党委副书记杨彬彬主持。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。党委组织部副部长杨明明宣读了学校党委《关于同意召开中共辽宁师范大学研究生院党员大会进行选举的批复》。大会严格按照《中国共...
为深入贯彻研究生教育高质量发展的总体要求,切实提升人才培养质量,更好地聚焦学位论文质量这一关键环节,5月29日上午,辽宁师范大学在黄河路校区国际会议厅召开研究生学位论文质量提升专题工作会。校长罗文波、副校长刘魁勇出席会议,研究生院相关负责人、各研究生培养单位负责人、分管副院长、学科带头人、研究生教学秘书及相关职能科室工作人员参会,会议由副校长刘魁勇主持。 会上,刘魁勇对学校《提升博士生培养质量试点...

3月27日,我校2026年全国硕士研究生招生考试复试工作顺利开展。校党委书记刘宏,校领导于长河、刘魁勇深入各学院复试现场,检查指导我校2026年全国硕士研究生招生考试复试工作。当日上午,校党委书记刘宏、校领导一行来到黄河路校区化学化工学院、物理与电子技术学院、音乐学院、体育学院等单位,下午又赶赴西山湖校区,深入影视艺术学院、数学学院、文学院等单位,现场察看了复试环境,详细了解网络远程复试和现场复试的组织开...
1月16日上午,校党委书记刘宏、校长罗文波,校领导徐昭峰、于长河、刘魁勇、宫利东等一行专题调研研究生就业服务数智化建设进展,深入了解平台建设成效,现场指导下一阶段工作。调研中,研究生院围绕AI赋能就业平台的建设背景、战略意义、系统架构与核心功能四个方面,全面汇报了平台建设情况,并现场演示了简历智能制作、AI模拟面试及就业大数据分析平台的操作流程与应用效果。校领导认真观摩演示,就平台建设中的关键技术、数...
1月16日上午,校党委书记刘宏、校长罗文波,校领导于长河、刘魁勇、宫利东亲临评卷现场,检查指导我校2026年硕士研究生招生考试自命题科目网上评卷工作。校领导详细察看了评卷环境与系统运行状态,亲切慰问奋战在一线的阅卷教师和工作人员,对研究生院在评卷组织统筹、技术保障支撑、流程规范管理等方面的扎实工作给予充分肯定。校领导强调,要将“平安研招”目标贯穿评卷全过程,通过压实工作责任、优化评卷流程、强化质量监控...
1月15日,沈阳师范大学副校长佟玉平一行莅临我校调研,深化校际交流、共话合作发展。我校副校长刘魁勇、宫利东及研究生院、生命科学学院、教育学部、化学化工学部等相关单位负责人热情接待调研团,系列活动在研究生院会议室及指定考察场所有序开展,座谈会由刘魁勇主持。 调研交流座谈会于研究生院609会议室正式召开。会上,刘魁勇首先对佟玉平一行的到访表示热烈欢迎,并从学校历史沿革、学科建设、师资队伍、人才培养等方面详...