11月29日，我校在西山湖校区实训楼118教室举办“本硕一体化”卓越中学教师培养-教育实践研讨会第六期活动。此次研讨会特邀生命科学学院那杰教授以“聚焦教学评一致性在高中学科教学中的应用”为主题组织同学结合该阶段教育实践展开研讨。

那杰教授在研讨会中指出，在当今教育改革的大潮中，学生核心素养培养已成为关注的焦点，并从建构主义理论、认知灵活性理论和元认知理论三大维度出发深入剖析教学评一体化的理论基础，强调教学应直指素养培育核心。随后，那杰老师组织同学们以“教学实践中的教学评一体化”为议题展开讨论。同学们各抒己见，结合各自学科及实践经历，积极探讨如何在日常教学中更好地践行教学评一致性原则。那杰教授在总结中提到，核心素养的培养旨在塑造学生正确的价值观、关键能力和必备品格，而教学评一致性则是实现这一培养目标的关键所在。最后，那杰老师强调，随着人工智能和线上教育的蓬勃发展，教学评方式也正经历着深刻的变革，未来的学习形态将更加灵活多样，个性化学习将成为主流，这要求教师不仅要教会学生如何学习，更要培养他们拥有自我评估、自主选择和适应未来学生和生活的能力。

此次研讨会不仅为同学们提供了宝贵的交流与学习平台，更激发了大家对未来教育教学的深刻思考。同学们纷纷表示，通过此次研讨，他们对未来教学实践充满了新的期待与憧憬。